师德格言经典语录精选124句

时间:2022-08-27 22:25:08

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

2、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

3、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

4、身教重于言传。——王夫之其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

6、慈父+慈母=教师。

7、以教人者教已,在劳力上劳心。——陶行知

8、四解放嘴,王解放空间,六解放时间。——陶行知

9、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

10、国家是大家的,爱国是每个人的本分。

11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知

13、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。

14、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

15、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

16、学如逆水行舟,不进则退。

17、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

18、这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,

19、职业首先是做人之本,为师之本。

20、教育贵于薰习,风气赖于浸染。郭秉文

21、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。 (可及米 kejiMi1.com)

22、为人师表,模范率先。

23、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

24、表扬用喇叭,批评用电话。

25、学生没有教师,就象生活没有阳光。

26、不爱云,不爱月,也不好星星,教师只是要尽可能到达教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。

27、耐心、细心、恒心。

28、二问我的学问有没有进步?

29、事在人为, 境由心造。

30、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》

31、现任教育者,无不视当教员为苦途,以其无名无利也;殊不知其在经济上固甚苦,而实有无限之乐含在其中。

32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

33、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。《朱舜水集.劝学》

34、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源,清朝思想家、史学家

35、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

36、爱就是教育,没有爱便没有教育。

37、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

38、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯,捷克教育家

39、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家

40、每天要四问:一问我的身体有没有进步?

41、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

42、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。黄炎培

43、养不教,父之过;教不严,师之惰。

44、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,

45、心灵的沟通胜于知识传递。

46、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

47、好笋出好竹,好师出好徒。

48、教学理念八字格言

49、动人以言者,其感不深;动人以行者..

50、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

51、师德名言

52、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根,英国哲学家

53、良言暖三春,恶言记终身。

54、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

55、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

56、爱满天下,乐育英才。——陶行知

57、把一切知识教给一切人。

58、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

59、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

60、学高为师,身正为范。

61、师的人格就是教育工作中的一切。

62、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。

63、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知

64、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫,前苏联农业化学家

65、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

66、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶

67、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

68、学而不厌,诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

69、懂得如何启发,是教人的一大艺术。阿米尔,印度尼西亚诗人

70、水滴石穿。

71、靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!——陶行知

72、教师要融于师生的相互理解中。

73、身教重于言传。

74、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”

75、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

76、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,

77、三问我的工作有没有进步?

78、教育是实现理想社会的历程,假使理想社会里有不好的东西,我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外,也要把它吸进来。

79、我坚信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自我。

80、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。洛克,英国哲学家

81、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。

82、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

83、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

84、失败是成功之母,奋斗是成功之父。——陶行知

85、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

86、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

87、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

88、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

89、教育最伟大的技巧是:知所启发。亚美路,瑞士教育家

90、太阳下最光辉的职业是教师。

91、——陶行知

92、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

93、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。美,富兰克林

94、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

95、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

96、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

97、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

98、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

99、教书育人,功德无量。

100、四问我的道德有没有进步?——陶行知

101、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

102、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

103、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

104、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的,才能打到心的深处。

105、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。

106、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。

107、教师总是希望学生将来超过自己。

108、一切为了学生。

109、内存一个爱,外显一个笑。

110、学生的'需求,我们不懈的追求。

111、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

112、想让生命辉煌,就别浪费青春。

113、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

114、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。陶行知,教育家

115、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”

116、我是中国人,我爱中国。——陶行知

117、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家,对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样,要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来,不带半根草去。

118、职业道德是做人之本,为师之本。

119、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

120、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

121、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

122、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

123、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

124、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。