仿写句子的方法与技巧
1、一年级林翠
2、不逊于夏日一般（ban）
3、现代诗歌也可以偶数句押韵。
4、影子简洁地静卧在身边(bian)
5、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。
6、一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。
7、所谓节奏点，即构成一组语音的最后关键点。节奏点的外在表现为，诵读时读完节奏点的音后，会有停顿或拖长音，或者，从此处结束重起一句，不影响诗歌完整。节奏点有多个层次，大的节奏点导致大停顿，小的节奏点导致小停顿。显然，句尾是个明显的大停顿处，因此，是一个大的节奏点，多数诗歌在句尾押韵。
8、却被你包裹guo
9、一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。
10、这道题难吗？不，非常容易
11、给你捂热
12、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。
13、枝枝干干伸展（zhan）
14、不逊于夏日一般(ban)
15、第三句句尾的“摸（mo）”和第四句句内的“卧（wo）”押韵在“o”。
16、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。
17、此诗歌有许多句内韵，为避免啰嗦，不逐一介绍，只介绍三个。
18、回家后红苹果似的脸，
19、一年级李静怡
20、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
21、白雪尽茫茫(mang)
22、一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。
23、又如，《看到沙滩搁浅的船》(谭笑)
24、A.偶数句押韵（韵法3）
25、叠韵，指两个连续读的字韵音相同或相近，声母不同。
26、仿写的方法
27、无论地冻天寒（han） (可及米 Kejimi1.com)
28、无论地冻天寒(han)
29、今天的雨的那么急，是那么大，那么猛烈，令人猝不及防
30、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。
仿写句子的方法与技巧
31、篇七：大小多少仿写句子
32、一年级黄姗姗
33、由于内韵是一种不明显的押韵形式，一般情况下人们说的押韵，多只是说句尾的韵脚韵，通常很少包括各种句内韵，所以，为说明方便，本课如不专门说明，后面一般说的押韵也仅指句尾押韵。
34、快-------擦擦脸把鞋脱下
35、句内节奏点较为复杂，所以句内押韵也较为复杂。例如，句内押韵可以在句内和本句句尾押韵，也可以在句内和其他句内押韵，还可以在句内和其他句尾押韵。
36、影子简（jian）洁地静卧（wo）在身边（bian）
37、一年级林子珍
38、第一句、第二句、第四句押韵在“ang”。
39、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
40、又如，《冬天的树》（谭笑）
41、（有人认为“zhi”“ri”是零韵母，有人则认为称他们称作零韵母是错误的。我们学习诗歌可以不予理会，可以认为他们角度不同，说法不同。我们只需要知道，“zhi”“ri”有称为零韵母的说法即可。）
42、冰雪中你去嬉戏(xi)
43、一年级王宗孝
44、低头思故乡（xiang）。
45、句内字的韵和句尾字的韵相同，尤其和其他句子字的韵相同，可以形成跳动的音韵美。
46、韵脚在地一、二句和第四句最后一个字，押韵韵母“ang”。
47、无人少喧嚣(xiao)
48、古典诗歌类型的诗歌通常要隔开句子押韵，而且是偶数句押韵。
49、从空中坠落luo
50、现代诗歌也可如此，也可第一句和其他偶数句押韵。
51、如，《饮中八仙歌》部分（杜甫）
52、例如，《幸福时刻》部分（谭笑）
53、无论（lun）风雪吹来（lai）
54、我把你的脚抱在怀里(li)
55、仿写需要注意
56、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。
57、无论风雪吹来（lai）
58、一个大，一个小，一人大，一人小。
59、一边多，一边少，一群山羊，一只猫。
60、阳光将身体直接抚摸
仿写句子的方法与技巧
61、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。
62、阳光将身体直接抚摸（mo）
63、如第四句的“简（jian）”不在节奏点，就不算和本句句尾“边（bian）”押韵。当然，广义讲也可以算，但太泛化了，或者，是更一复杂层次非常弱的“押韵”，一般来说不在通称的押韵范畴内。
64、偶打此路过
65、例如，《偶过》（谭笑）
66、篇三：大小多少仿写句子
67、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
68、如，《琥珀中小虫的回忆》（谭笑）
69、（2）句间位置
70、在金色的沙滩（tan）
71、不逊于夏日（ri）一般（ban）
72、知章骑马似乘船chuan，眼花落井水底眠mian。
73、一个大，一个小，一个梨子，一个李子。
74、枝枝干干伸展(zhan)
75、押韵在第一、第二、第四、第六句最后一个字，押韵韵母“an”。
76、无论风雪吹来
77、一年级符星
78、从语言感知上去感受，到底哪一句话是符合我们语言表达的习惯的。
79、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
80、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。
81、D.句句押韵（韵法6）
82、例如，《冬天的树》（谭笑）
83、修辞要相同
84、山寺敬佛地
85、枝枝（zhi）干干（gan）伸展（zhan）
86、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
87、在冬天（tian）
88、汝阳三斗始朝天tian，道逢麹车口流涎yan，恨不移封向酒泉qian。
89、床前明月光（guang），
90、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。
仿写句子的方法与技巧
91、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。
92、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。
93、第一句和其他偶数句押韵在“an”。
94、我本不是水手
95、举头望明月，
96、句式要统一
97、是碧海云天（tian）
98、全诗奇数句第一句的“戏(xi)”、第三句的“涕(ti)”、第五句的“里(li)”，押韵在“i”,偶数句则不押韵。
99、诗歌通常可在句尾最后一个字押韵。
100、却想扬起那白色的帆（fan）
101、例如，苏轼《点绛唇》中一句“今年身健还高宴”，句内“年(nian)”、“健(jian)”和句尾“宴(yan)”押韵在“an”。
102、在冬天(tian)
103、常态中，两句以上的诗歌多不句句押韵，原因是两句以上的诗歌句句押韵，会语音重复过于频繁，操作不当，易有滑稽搞笑之感。当然，高手会故意为之，是另一回事。
104、第一句、第三句奇数句不押韵，第二句、第四句偶数句押韵，押韵在“ao”。
105、篇四：大小多少仿写句子
106、除了熟读课本，在课文中去找例句，照着例句来仿写，提高我们对句型的理解，还可以通过描写的角度、方法去辨析句子的完整和逻辑。这里分享一个仿写句子练习是否通顺的小方法：每仿写完一句话，学生都来读一读，先读一遍例句，再读一遍自己仿写的句子。
107、一年级胡欣婷
108、如上述《静夜思》（李白）
109、押韵位置技巧
110、篇六：大小多少仿写句子
111、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。
112、还流了清鼻涕(ti)
113、第一句、第三奇数句不押韵，第二句、第四句、第六句偶数句押韵，押韵在“uo”。
114、影子简洁地静卧在身边（bian
115、A．句尾韵（韵法1）
116、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。
117、屹（yi）立（li）着
118、叠韵虽不一定都在节奏点，但因两个连续的音节韵音相同或相近，非常突出，于是，自己构成了一种鲜明的节奏单位，就成为了一种特殊的内韵。
119、你我景中人
120、押韵除句尾韵脚押韵外，还可在句内节奏点押韵。
仿写句子的方法与技巧
121、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
122、（1）字句位置
123、B．句内韵（韵法2）
124、篇五：大小多少仿写句子
125、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
126、天地何其广(guang)
127、“屹（yi）”“立（li）”韵母同为“i”，声母则不同。
128、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。
129、古典类诗歌除常偶数句押韵外，因第一句是全篇的开始，位置特殊，因此第一句也常可以和其他偶数句押韵。
130、看到一只搁浅的船（chuan）
131、一滴晶莹
132、此外，韵母声母都相同，比如第五句里的“论（lun）”在第六句也有，一般也不算作押韵，这是音节的重复。一般意义的押韵，只是指声母不同条件下的韵母处韵音相同。音节重复是一种特殊的押韵形式，比一般意义的押韵节奏更鲜明，一般意义的押韵具有含蓄性，所以整个音节重复，一般不算作押韵。音节的重复，以后将单独论述。
133、三年级开始需要仿写的是完整的陈述句，如何找到这些陈述句？
134、无论（llun）地冻天寒（han）
135、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。
136、景中看斜阳(yang)
137、依然是《冬天的树》（谭笑）
138、B.首句押韵（韵法4）
139、最后，说一说一种特殊的内韵形式——叠韵。
140、注意，不应句内任何字的韵母和其他字韵母相同都属于押韵。
141、还有，某些古典诗歌同一句中忌讳句内用韵，怕韵音重复过于密集，句内韵影响句尾的韵。这种韵的重复专门有个名字叫挤韵。
142、一个大，一个小，一个苹果，一个桃。
143、第一句句内的“枝（zhi）”和第二句句内的“日（ri）”押韵在“i”；
144、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
145、一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。
146、清风挂树梢(shao)
147、我们本不相识
148、一边多，一边少，一束花，一棵草。
149、第一句句内的“干（gan）”和同句句尾的“展（zhan）”押韵在“an”；
150、如，《昆明湖傍晚观雪景》（谭笑）
仿写句子的方法与技巧
151、C.奇数句押韵（韵法5）
152、一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。
153、一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。
154、疑是地上霜（shuang）。
155、字数要相等或大致相等
156、篇二：大小多少仿写句子
157、内容要协调一致，前后呼应
158、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。
159、不完整、缺乏逻辑性的句子，读起来就很怪，通过朗读我们就能检验句子的完整性。