观摩集体备课的收获及感悟汇总123句

时间:2023-01-01 17:00:34

1、三、加强学校管理,抓好学校纪律卫生工作,为师生提供良好的育人环境。

2、、在加强教研组工作常规管理的基础上要积极组织好教学研究活动,重视教学经验的总结和推广。要培养各学科带头人,采取多种形式提高师资水平。

3、十、质量控制管理

4、主题可以是:优化小学数学教学改革,提高小学数学教学质量等,遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

5、以“多样粘贴画”为引导,在学校楼道内布置了特色粘贴画展板,让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。

6、学校位于昆明市盘龙区沣源路与杭瑞高速交汇处,总占地面积约50000平方米,总体规划72个教学班,其中,小学办学规模36个班,占地面积约20000平方米,建筑面积约10000平方米,可容纳学生1620人;初中办学规模36个班,占地面积约30000平方米,建筑面积约14000平方米,可容纳学生1800人。

7、、要从学校实际出发,根据学校活动课规划,逐步充实设备,创造条件。

8、(三)各科教学计划

9、、教师应根据部颁计划中的活动课程计划落实课外活动课和学生的兴趣、爱好、特点,积极组织学生开展各项活动课,建立兴趣小组,举办学科讲座,扩大学生视野,发展学生爱好特长。

10、一年来,通过全体师生的共同努力,xx中心小学形成了团结和睦积极向上的教师队伍,形成了良好的班风校风,圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处,今后我将继续努力工作,认真学习教育教学理论,丰富自己的专业知识,更新自己的课改理念,为教育事业保驾护航。

11、一年来,思想上积极要求进步,工作中严格要求自己,自觉加强政治学习,不断提高自身思想素质,努力做好本职工作,圆满完成了学校的各项教育教学任务,教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情况总结如下: (可及米 kejiMi1.Com)

12、、教学计划制定后,学校应采取切实有效的措施,保证其贯彻实施,并对其实施情况进行定期的检查。

13、、学期结束时,各组对照学期工作计划的要求,结合工作效果,定出书面小结,填写好有关表格报教导处,经审阅后存档。

14、十三、教务行政管理

15、教学工作计划,指学校教学工作计划、教研组工作计划和各科教学计划。三种计划,反映教学管理的三个层次使教学任务层层落实。

16、、学校领导要有目的地深入一个教研组与教师一起备课,研究如何提高备课质量,改进教学工作。

17、、学校领导根据现代教育理论,提高教师对课外活动的概念、意义、任务及形式的认识,使之适应日益发展的教育形势。

18、(二)教研组工作计划

19、、组织好考试命题、考务和试卷分析工作。

20、、领导教学工作是校长的基本职责,校长的主要精力应用在教学管理上。

21、利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育,五一举行劳动最光荣教育,十一举行爱国教育等。

22、、要带领和动员教师了解和学习教学研究的基本方法,增强教学研究的参与感,不断提高自己的研究能力以适应教育教学科学发展的迫切需要。

23、(一)加强常规教学管理。

24、、作业应全改全改(作文按规定批改),无论采用哪种批改方式,都要保证批改的及时性、科学性、启发性和教育性原则并与教学的其他环节如备课、上课、辅导等结合起来,尤其要注重作业的分析评讲。

25、、教师应有计划地指导学生进行阶段复习、学期复习和毕业复习。不得采用赶教学进度,延长复习时间等违反教学计划和教学规律的做法。教师在进行复习时,要明确目的,了解情况,制定计划,精编内容,选择方法,设计过程,积累经验,从而提高复习效率。

26、、备课是上好课的前提和保证,应认真执行我校对教师备课所提出的常规要求。

27、、课堂教学是教学的主要形式,是学校领导进行教学管理的重要内容。着重抓好课堂教学结构改革和课堂教学效益的提高。

28、十四、学生的学习管理

29、、建立和落实教案检查和交流制度,老师备课情况应作为老师质量考核的内容之一。

30、可以组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

31、为推进课堂教学改革,向课堂教学要效益、要质量,全面提高我校的教育教学质量,在小学教研室高效课堂建设的指导下,协助校长共同依据《xx中心小学高效课堂建设实施方案》,贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客,把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件,便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习,每位教师都注册了人教论坛帐号,把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课,学习他人的优秀的教学理念与教学方法,从而促进自己的教学工作。同年级教师采取集体备课,互相听课,查找高效课堂教学不足,课后共同研讨,寻找解决问题的方法,创新教学模式改进教学方法。认真培养骨干教师,开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课,青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学,学习他人经验。由于大家共同努力,我校的高效课堂建设已初见成效,并多次积极参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。

32、、各学科教学计划及教学进度制定后,学校应组织审批。对于没有计划或写得不好的,要督促补充和修改。

33、、严格按上级教育行政部门的规定设置课程,安排各科课时和各项活动。

34、(一)学校教学工作计划

35、、建立和健全全方位的教学质量检查制度。如对课堂教学的检查与评价,对学科活动的检查与评估,对作业的质量的检查和评定,对考试命题的分析与评价,对学生学业成果的检查与评定等。

36、、期末考试后要认真组织教师做好考后的分析和讲评,及时改进教学,教导处注意试题资料的积累,逐步建立命题档案。

37、安全稳定是学校教育教学工作的前提保障,我校教学辐射面较大,学生最远的离学校达4、5里。针对这种情况,协助校长把安全教育工作放在了首位,制定了切实可行的安全工作制度,对学生进行全方位的安全教育,特别是应对突发事件方面,制定了切实可行的工作预案,做到每一件事有专人领导、组织分工明确,使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动,提高学生的安全防范意识,掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课,对学生进行系列安全知识的学习。由于安全工作到位,学校至今没有发生一起学生伤害事故,学生的身心健康得到了强有力的保证。

38、、学校教学工作计划。可作为一个重要组成部分,包括在学校总体工作计划中;也可以根据学校总体工作计划,独立制定。

39、二、教学计划管理

40、结合“爱祖国,爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想”系列主题教育活动,对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活动。

41、、学校领导对教学质量加强管理。以正确的教学质量为指导,制定各种质量管理制度。

42、、坚持和保证“教学为中心”。不得以任何理由,任何形式冲击和干扰教学工作。

43、教育事业的好坏关系到祖国民族复兴,而一个学校教育质量的好坏,关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设,是学校教育教学的关键。xx中心小学,拥有学生500多名,教师24名。开学初,协助校长一起研究教学分工,做到发挥每个教师的教学特长,发挥教学优势。教育教学过程中,加强教师的思想教育工作,深入开展“学规范,树师德”活动,加强师德修养,树立教师新形象;坚持政治业务学习,通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习,努力打造一支高素质的教师队伍,促进高效课堂的建设,为xx中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。

44、、应要求全体教师在教学的全过程中加强对学生学习态度、学习方法和学习习惯的培养。对学生的学习管理,按照预习——听课——复习——作业(动手操作)——考试(考核),全面管理学生学习质量。

45、、认真贯彻执行我校对课堂教学所提出的常规要求和课堂教学评价标准和听课、评课制度。

46、、建立和健全分层次的教学质量分析制度。如学生自我学习质量分析制度,教师的教学质量分析制度,教研组对本学科的教学质量分析制度,年级组对本年级教学质量分析制度,学校领导对全校教学质量分析制度。

47、、教师应注重因材施教,主动对学生进行个别辅导,指导有余力的学生自学提高,帮助学习有困难的学生补缺补差,改进学习方法。

48、在校内培训的同时,学校还组织全学科一线老师到栖霞翠屏中学观摩互动式高效示范课堂,给学生一个全新的理念。

49、、建立定期的和多种形式的学习检查制度,如检查各科作业本、课堂笔记、实验报告、读书笔记、日记或周记等。对优秀的作业或笔记等可以展览,对学习成绩优秀、学习方法、学习习惯良好,进步显著的学生,可以总结他们的经验,交流推广。

50、七、预习和复习管理

51、、教研组工作计划应围绕研究改革教学,提高教学质量这个中心,在开学每一周讨论制定完毕,并报教导处审批备案。

52、为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料,做好教师课堂教学的参谋,本学年自己亲自深入课堂上课,担任数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法,培养学生自主学习能力,充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生参与学习的积极性,引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中,积极动脑、动口、动手,教会学生学会学习,真正还课堂于学生,和全体教师共同积累教学经验,寻找教学不足,促进课堂教学改革,达到课堂教学的高效性。

53、、学校领导和教师应采取多种形式经常听取学生、学生教学的意见和要求,及时改进教学。

54、开学预备周内,应根据上级教育部门规定的行事历和学校教学工作计划,制定出学校教学工作行事历。严格按规定的时间上课,复习,考试,放假。保证各教学活动的正常运行,保证每学年、每学期授课的周数。

55、课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题,直接深入课堂,采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性,同年级同轨班的教师采取集体备课,共同研讨教材,吃透教材,明确教学目标,推广“先学后教自主学习”的教学模式,最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨,查找课堂教学的不足,寻找解决问题的方法。

56、、学校政教处、教导处应对学生活动课进行全面规划、统筹安排,要把学生活动课工作列入学校教学计划。

57、、要十分重视对青年教师的培养工作,工会制定出切实可行的计划和机制来帮助他们掌握教学基本功,具体体现在:对教学过程的把握和设计上,对教学方法的领会和熟悉上,对学生的了解启导上。最重要的是引导他们对教师工作的专心,热爱和追求。

58、八、加强德育教育,营造良好的育人氛围。

59、、提倡在作业批改方面作必要改革和创新,实行改革试验的教师应将方案报教导处批准备案,期末写试验效果报告,根据情况给予奖励。

60、、按照教学计划和上级教育行政部门有关的规定组织实施考试。严格控制考试、测验的科目和次数。

61、、学校应采取各种形式(分学科、分年级、全校性)召开教师教学,学生学习经验交流会,以促进教学效率的提高。

62、、要合理配备任课教师,组合要优化并尽可能相对稳定。

63、、建立活动课辅导队伍,制定辅导工作岗位职责,对活动课成绩进行考查、考核,建立健全活动课成果档案。

64、、各科教师都要根据本学科的特点,注重改进、改革考试方法,除书面考试外,还应重视听、说、读、写,动手操作等多种形式的考核和考试。

65、、学校校长对学校工作的领导首先是教育、教育思想的领导。必须坚持教育方针,树立正确的教育观、人才观和质量观,端正办学思想。

66、二、加强教师队伍教育,努力打造一支过硬的教师队伍

67、学校是盘龙区政府与东北师范大学合作创办的九年一贯制公办学校。

68、教学思想管理

69、、学期中学校应对各科教学计划和进度执行情况有计划地进行检查,督促其落实。

70、、学校应积极创造条件,逐步做到管理手段现代化、电脑化。

71、七、安全稳定工作

72、十二、课外活动管理

73、、作业的布置与批改是教学工作的一个有机组成部分,批改作业是教师责无旁贷的职责之一。教师应认真批改作业,及时获取反馈信息,改进教学。学校领导应该经常了解各科作业批改和评讲情况,对不负责的教师提出批评,限期改进。

74、、学期中学校应对各组计划执行情况有计划地进行检查,帮助和督促其落实。

75、、教务行政管理内容繁杂,学校领导要着重抓好教学工作正常有序运行及时对教学质量直接主要工作。

76、(二)深入课堂听课,抓好教研工作

77、、教研组的工作重点是抓好集体备课的形式、内容、时间及流程要有明确的要求,集体备课要作好记录,定期交教研组长、教导处检查。

78、、要鼓励和提倡教师在教学方法、教学手段上不断创新、改革。应对专题实验的教师给予支持,协助他们制定计划,落实方案,做好总结。

79、五、课堂教学管理

80、、学校要根据教育方针,按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作部署,结合学校的实际情况制定学校工作计划,提出明确的目标任务和具体的工作内容、要求和措施。抓住中心、突出重点。

81、认真落实小学教研室的教学工作要点,力争把每一项工作落到实处,不走过场,深化教学改革,提高课堂教学的高效性,提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划,狠抓教学过程管理,督导教师依据《2011版课程标准》认真备课,明确教学目标,依据高效课堂的教学要求,设计教学方法,做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课,依据《xx中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关,做到作业全批全改。认真抓好学困生工作,努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。

82、、教师可以根据学科的特点、教学内容、学生的实际需要对某些课提出预习要求。预习的要示适当、明确,并给予具体的指导,不致使学生费时过多。

83、(三)认真落实并抓好高效课堂建设

84、、期末要做好教材的预订工作,放假前要安排布置假期作业,还要安排和宣布下学期教师的教学工作任务。健全教学业务档案,学生档案和教学资料、图书室、仪器室、实验室、微机室、语音室,各种专用室等管理制度。

85、八、课外辅导管理

86、九、考试考核管理

87、、要重视教学资料的积累,逐步健全教学资料库,并充分发挥其在教学中的作用。

88、、学校领导要有目的、有计划,经常深入课堂听课(主管教学的领导每天至少听课一节,其他领导平均每周至少听课一至二节),发现、解决和总结课堂教学的问题和经验。

89、、学校教学工作计划,应由校长亲自抓,在教导主任的参与下共同制定。应注意听取和征求群众意见,经校行政会议通过,并于开学预备周或开学第一天向全体教职工报告。然后下发、上报。

90、学校纪律卫生工作的好坏,直接关系到学校的稳定,关系到学校的校风校纪,关系到社会对学校的评价与威信。一年来,认真落实《xx中心小学文明班级管理办法》,加强学校卫生纪律等的管理,做到学生有规则可依,约束自己的行为。设立红领巾执勤岗,在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等,每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理,作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一,极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理,xx中心小学现在呈现出了校风正,学风浓的良好学习工作氛围,为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。

91、、开学前要科学、合理地编排三表:校历表、课程表(包括活动课表)和作息时间表,平时要及时组织好调课和代课工作。

92、学校日常的教育教学活动,完全按照东北师范大学成熟的合作办学模式进行运行管理。东北师范大学通过选派东北师范大学教育专家、东北师范大学及其附属中学、附属小学教育教学名师对东北师范大学盘龙实验学校进行教育教学诊断指导,线上同步集体备课,并通过观摩公开课程、举办专家讲座、开展备课指导、名师评课等多种形式的教研活动指导学校做好校本培训工作。

93、、制定《教研工作和组长职责》、《备课组工作和组长职责》,健全教研活动制度,帮助教研组落实学校对教学工作的要求,落实本年段的工作计划。

94、、每学期开学预备周要组织教师根据《教学大纲》、教学要求、教改要求和学生实际,制定学科教学计划,并填写好教学进度表。

95、、切实抓好教研组建设。要选择和培养好教研组长,充分发挥其作用。

96、、教师应按教学需要,精心设计作业,并按我校有关规定,严格控制作业量,以达到提高作业效率和减轻学生负担的目的。学校领导应负责督促检查。

97、一、思想上严格要求自己,忠诚于党的教育事业。

98、、教研组工作计划应根据学校工作计划结合本年级、本学科实际情况制定,是学校工作计划在教研组的具体体现。

99、新民学校从暑假期间就对一线教师进行了使用方法、教学理念、实践训练等全方位的网络平台教师技能培训,培训共分三轮,分别为智慧黑板功能运用、网络平台与平板教学功能培训,让老师们能够掌握现代化信息教学设施,能充分利用网络平台里的优质资源进行备课、教学;在初一级部大胆试水,全面推行平板教学,实现线上线下学习相结合,对传统教学模式进行改革,创新探索具有新民特色的“精智课堂”教学模式。

100、、教学活动包括教师的“教”和学生的“学”,互相依存的两个方面,而学生是教学过程的主体。学校要把学生的学习质量作为教学质量的最终标志。因此学校教导处一定要采取必要的措施,制定有效的学习管理制度。

101、东北师范大学盘龙实验学校的收费标准(学费):小学14000元/生年;初中18000元/生年。

102、、结合教学研究课题,学校每学期有计划,有目的地组织一定数量的观摩示范课和“创新杯”比赛课,形成惯例和制度,以总结推广优秀教师的经验。课前教导处、教研组要帮助上课教师做好充分的准备,课后要及时组织评价,并做好记录和总结存入教学档案。

103、三、教研组工作管理

104、充分利用升旗活动、班队活动,对学生进行思想品德教育,让学生在活动中得到教育,提高学生的道德修养和品质。

105、、建立和健全对教学质量的管理办法。如优秀率、合格率、直升率、毕业率等。

106、综合实践课程的开展是教学的需要,是当前教育教学工作的一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研,依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活,把《美丽的大自然---我的家》作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹经过多次教研,共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等,并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。通过综合实践活动,充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯,同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点,形成我校的特色,营造良好的育人环境。

107、六、积极推进综合实践活动课的开展,形成特色,营造育人氛围

108、四、备课管理

109、、要注意了解、掌握教育、教学动态和信息,关注新的理论和教改成果,并对它们进行分析、对比、筛选、启迪思路,吸取精华,结合本校实际,指导本校教研教改工作。

110、、学期结束时由老师对照《教学大纲》和学期教学计划的要求,结合教学效果、写出书面小结(或填写好有关表格),报教导处,经审阅后存入各老师业务档案。

111、、制定《学生作业的基本要求》,对学生提出明确的作业要求,指导学生学会正确的作业方法,培养学生良好的作业的习惯。

112、四、加强教学管理,深入课堂听课,抓好教研,提高高效课堂建设。

113、十一、教学研究管理

114、、坚持对全体学生的全面发展负责,学校应把工作重点放在差生的转化上。探索大面积提高教学质量和实行因材施教的基本规律。

115、五、身先士卒,亲自深入课堂上课

116、、组织教师互相听课,每学期每位教师应至少听课15节,并认真做好听课笔记,课后同讲课教师交换意见。

117、、学校建立健全活动课工作管理系统、督促、检查活动课计划的执行、落实情况,协调与学科课堂教学及各项活动之间的矛盾。

118、、坚决做到应该教育向素质教育转轨,采取有效得力措施,严格控制大面积补课等违反教学规律的倾向,努力克服学生学业负担过重的现象。

119、(四)教学工作事历

120、六、作业管理

121、、教导处对辅优补差应加强计划性,加强组织领导,建立辅导队伍,并经常深入教学第一线,检查、督促辅优补差工作。

122、认真学习党的教育方针和政策,提高自己的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神,努力把“圆中国梦,促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中,与学校的具体教学工作结合起来,营造和谐的教育教学氛围,努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师,始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己,做到勤政爱学,以身作则,为人师表,做学生的良师益友,既做到传到、授业、解惑,又做学生的朋友,帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任,既做好校长的助手,干好学校的各项教育教学工作,又作为一线教师的“主心骨”、领路人,以身作则,为他们教育教学工作提供必要的帮助与服务,圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。

123、、建立鼓励性评价体系及定期表扬奖励制度。对学生的学习,应结合学习检查、评选出学习上表现突出或进步显著的学生(各科或单科均可)。对评选出的学生应公开表扬、宣传他们学习中的优秀事迹,介绍他们的学习经验并给以精神的、物质